你去外地旅游时有过男女同宿的经历吗（照明电

我有过一次这样的经历。 2008年7月左右，我和少数民族的同事去喀什出差，坐上了飞机。 回来的时候，同事回阿克苏新河县看父母，我也想去库尔勒走亲戚，所以决定坐火车。

1、照明电器毕业论文答辩流程，你去外地旅游时有过男女同宿的经历吗？

在库尔勒度过了4天，亲戚、朋友、战友都很亲切，喝了4次酒。 当晚，乘火车在乌鲁木齐软卧回家。

进站的时候遇到了在部队的战友，他回军区开会，和我坐了同一辆车。 不同的是他的卧铺，我睡得很软。

上车找到软卧箱，才发现是两个人的房间。 关键是美女(约40岁左右)已经在房间里了。 这有点尴尬。

装上包裹走出房间，看能否调整房间，乘务员说两个人都是房间。 只有我们是异性，美女听了我和乘务员的对话，笑了起来，有点尴尬。

过了一会儿战友来到我们房间，我们聊了一会儿。 他可能看出了我的尴尬。 于是邀请我去餐车吃饭。 其实我在上车之前吃过饭。 为了避免尴尬的情况，我和他一起亲吻餐车，喝啤酒，主要是聊天，消磨时间。

餐车晚上关门。 我们各自回去，准备睡觉。 离别前，战友对我说：“你今天的艳遇难得。 就看你的了。”我不忘开玩笑。 我揍了他一顿，然后回了包厢。 门关着，没有锁。 我打开门，拿了洗脸用品，洗了之后回到了房间。 对美女说了一句话。 “保管好贵重物品的话，门就锁不上了”。 她沉思着说：“还是锁门吧。 车不安全”。 把门锁上，我坐在铺上。

第一次遇到这种情况，还很不自然。 我在玩手机。 她好像在看书。 我不太敢看，还是躺了下来。

大约一个小时后，她问：“你睡了吗？ 可以关灯吗”，我说：“可以。 关门吧”，然后各自睡觉。

天快亮了。 火车到达乌市南站，女子看到我还在睡觉，“同志，快到站了。 请早点起床。” 喝酒晚上很重，叫我起来，快起床，收拾行李。 车停下来我们打了招呼，分别下车了。

说起来，通过这次的经历，总结出和异性，特别是不认识的异性偶然住在一个房间里，必须注意以下几点：

1、条件允许的话，尽量换房间，和住一个房间。 这样，可以休息，避免尴尬。

2、尽量不聊天，提前休息，为第二天的旅行储存能量。

3、尽量和衣服睡在一起，不要穿得太多，要尊重对方。

4、需要沟通时，注意礼貌用语，体现文明素质。

2、教师招聘考试应该如何有效的复习？

主观题是简答题、论述题、案例分析题三种主要形式。

1 .简答题的主要考察形式为—— 简xxx。 此时，在解答问题时，根据问题的要求，逐一列举出相应的答案即可。

例：简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

【参考答案】奥思贝尔提出，有意义学习的本质是在新旧知识之间建立非人为的、实质性的联系。 有意义的学习条件是学习材料具有逻辑意义有意义的学习心在现有的知识经验中有适当的旧知识，与新知识相联系。

2 .论述题与简答题相似，但论述题知识点内容较多，考生除回答主要框架外，还需写出中间的小点和解释。 主要考察形式试在——中论述xxx。

例：试着论证影响问题解决的主要因素是什么。

【参考答案】影响问题解决的主要因素如下。

)1)问题方案

问题情境是指问题出现的感知。 问题表现出的感知越接近人们现有的知识经验，问题就越容易解决；相反，如果与人们现有的知识经验相差甚远，问题就越难解决。

)2)定势与功能定型

定势是指重复以前的操作所引起的心理准备状态。 在环境不变的条件下，可以应用大多数人已经掌握的方法迅速解决问题。 如果情况发生变化，那会妨碍人采用新方法。 消极思维是束缚创造性思维的枷锁。

某一功能被赋予给某一物体的倾向被称为功能固定。 功能的固定也可以看作一种定势，即从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。 也就是说，熟悉某物体常用功能或典型功能的人很难看到该物体所具有的其他潜在功能。 在功能固定的影响下，人们很难摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响解决问题的灵活性。

文章来源：《中国照明电器光源灯具专利》 网址: http://www.zgzmdqzz.cn/zonghexinwen/2022/1213/697.html